Cinsiyet Eşitliği İçin Klasik Antik ve Orta Çağ Konularını Müfredattan Çıkaran İsveç

Gelişen toplum ve değişen dünya düzeni ile birlikte, toplumsal cinsiyet normları da yıkılmaya başladı. Yıllardır kadınların eşitlik için verdiği mücadeleler nihayet meyve veriyor ve hemen hemen tüm dünyada toplumsal cinsiyet eşitliği konuşuluyor. Her ne kadar özellikle Türkiye’de kadın cinayetlerinin henüz önüne geçilemese de en azından bunların önlenmesi konusunda toplumda ciddi bir algı oluştu diyebiliriz. Özellikle yeni nesil bu konuda çok daha bilinçli yetişiyor. Toplumsal cinsiyet eşitliği konusunda büyük bir adım da İsveç’ten geldi. İsveç, toplumsal cinsiyet eşitliği için ders müfredatında değişikliğe gitmeyi planlıyor.

İsveç Ulusal Eğitim Ajansı, İsveç eyalet okulları için tarih ve beşeri bilimlerin nasıl öğretilmesi gerektiği konusunda ciddi değişiklikler içeren yeni bir ders programı önerdi

Yeni ders programına göre, “yetersiz öğretim saati” nedeniyle “tarih öncesi çağlardan yaklaşık 1700’e kadar eski uygarlıklar” ders programından çıkarılacak

Klasik Antik Çağ ve Orta Çağ konuları ise müfredattan tamamen kalkacak

Yerel bir gazeteye açıklama yapan İsveç Ulusal Eğitim Müfredat Dairesi başkanı Anna Westerholm; “Savaş sonrası zamanlara, toplum ve tarih konularında postmodern bir bakış açısına vurgu yapılacak.” dedi

Yeni müfredata göre; Roma İmparatorluğu, Viking Çağı ve hatta İsveç İmparatorluk Dönemi dahil olmak üzere geniş tarih parçaları tamamen kalkacak. Bu derslerle birlikte dayatılan cinsiyet normlarının da etkisi azalacak.

Kaldırılan derslerin yerine ise cinsiyet rolleri, göçmenlik, çevre, iklim, demokratik değerler ve eleştirel teori gibi dersler müfredata girecek

Böylece cinsiyet eşitliği gibi önemli bir konuda çocuklar bilgilenmiş olacak.

Ayrıca, tarihin uygun olduğunu konularda köle ticareti, milliyetçilik ve batı sömürgeciliği gibi konulara da yer verilecek

İsveç’te alınan bu karar pek çok tepkiye neden oldu. Ulusal Eğitim Ajansı ise İsveç ve Avrupa tarihindeki bu kadar önemli konuları kaldırmanın tartışmalı olduğunu kabul etti

Ancak ders saatlerinin yetersizliği ve özellikle tarih konularının fazlalığı nedeniyle “klasik tarih” olarak tanımlanan dersleri kaldırmanın çocuklar için daha az zara verici olduğunu belirttiler

Kaynak: 1