– Şimdi de X’i öteki tarafa atalım…
– Neyi?
– X çocuğum X, görmediniz mi X’i??
– ….
– Cevap versene evladım X’i görmediniz mi?
– Yok beni bilmiyorum
– Hatice! Bunlar X görmemiş??
– Görmedik
– Ben şimdi sana X olmadan bunu nasıl anlatayım ki…. Git annen göstersin o zaman
– ……
– X’i bilmeyen çocuk mu olur ya?!
Sadece bu örnek bile neden babaların çocuklarına ders çalıştırmaması gerektiğine dair yeterli bir kanır olabilir. Ama bitti mi? Bitmez!!
1. Erkekler sadece kendi yaş grubundaki diğer erkeklerle empati yapabilen bir cinstir, çocukla aynı şekilde düşünmesi pek olası değildir.
2. Erkekler çocukluğuna dair sadece kendi istediği anıları hafızasında tutmayı yeğler, anne babasının çocukken kendisine nasıl ödev yaptırdığını anımsamaz.
3. Kadınlar anlayışlıdır, çocuk zorlandığı noktada ara vermesini, kafasını dağıtmasını bilir, erkek ise çocuğun 10 dakikada ödevi bitirip, her şeyi eksiksiz anlamasını ister.
4. Erkekler “oyuna çevir” taktiğinden bihaberdir, anne oyun oynayarak öğretebilirken erkek oyun kurmayı bile beceremez.
5. Kadınlar çok yönlüdür, çocukla ödev yaparken çocuğa ödev yaptığını hissettirmemeyi başarır, erkeğin ise tek odak noktası ödevdir ve sadece ona koşullanır.
6. Başta belirttiğimiz erkeklerin empati yoksunu olmasından ötürü çocuk gibi düşünemez, kendisinin anladığı şekilde çocuğun da anlamasını bekler.
7. Erkek sabırsızdır, istediği şeyin hemen ve eksiksiz olmasını bekler, çocuğun zeka yaşıyla kendisininkini bir tutma eğilimi gösterir.
8. Hal böyle olunca da sinirlenmesi an meselesidir erkeğin, bir noktadan sonra çocuk istemsizce anladım demeye başlar.
9. Ama asla anlamamıştır, bundan dolayıdır ki baba ile ödev yapan çocuk ardından gizlice annesinin yanına gidecektir.
10. Babanın her zaman çocuğuna ödev yaptırmaktan daha önemli bir takım işleri vardır, mesela maç izlemek ister…
11. Baba çocuğun seviyesine inmekte inanılmaz güçlük çeker, vurgun yer, kadın ise o seviyeyi sürekli takip ediyordur zaten.
12. Erkek çocuğun ödevine yardımcı olmayı onun yanında oturup sadece yaptıklarını kontrol etmekten ibaret zanneder, açıklayıcı, öğretici olmayı düşünmez.
13. Erkek de bir nevi çocuk olduğu için çocukla birlikte ödev zamanını kaynatmaya meyillidirler, sonunda anne toparlar yine.
14. Ödev söz konusu olduğunda erkekler ceza/ödül sistemine gönülden bağlıdırlar, çocuğa teşvik primi vermekten çekinmezler.
Bonus – Kadınlar çocuğun ödev yaparak öğrenmesine çalışırken, erkekler ödevin bitmesine gayret gösterirler.
Not: Bu içerik için duyar kasmak devre dışı bırakılmıştır.
